數學教學的趣味奧秘設計免費閱讀/老師、淡定、教育理論/精彩免費下載

時間:2017-06-01 02:56 /遊戲競技 / 編輯:金仙
經典小說《數學教學的趣味奧秘設計》由秦 贇 閆 森最新寫的一本淡定、教材、教育理論類小說,這本小說的主角是大定理,古希臘,費馬,書中主要講述了:無馒足p|xyz的解,就說對於p,第一種情況的費爾馬大定理成立。 如果方程 xp+yp=zp 無

數學教學的趣味奧秘設計

作品朝代: 現代

作品主角:巴比倫人,古希臘,大定理,費馬,尤拉

更新時間:2017-06-27T16:00:58

《數學教學的趣味奧秘設計》線上閱讀

《數學教學的趣味奧秘設計》第17部分

足p|xyz的解,就說對於p,第一種情況的費爾馬大定理成立。

如果方程

xp+yp=zp

足p|xyz的解,就說對於p,第二種情況的費爾馬大定理成立。

因此,吉爾曼證明了p=5,第一種情況的費爾馬大定理成立。她還證明了:如果p與2p+1都是奇素數,那麼第一種情況的費爾馬大定理成立。她還一步證明了對於≤100的奇素數p,第一種情況的費爾馬大定理成立。

在尤拉解決p=3以的90餘年裡,儘管許多數學家企圖證明費爾馬大定理,但成績甚微。除吉爾曼的結果外,只解決了p=5與p=7的情況。

克p=5的榮譽由兩位數學家分享,一位是剛20歲、初出茅廬的狄利克雷,另一位是年逾70已享盛名的勒仕德。他們分別在1825年9月和11月完成了這個證明。

p=7是法國數學家拉梅在1839年證明的。

這樣對每個奇素數p逐一行處理,難度越來越大,而且不能對所有的p解決費爾馬大定理。有沒有一種方法可以對所有的p或者至少對一批p,證明費爾馬大定理成立呢?德國數學家庫麥爾創立了一種新方法,用新的刻的觀點來看費爾馬大定理,給一般情況的解決帶來了希望。

庫麥爾利用理想理論,證明了對於p<100費爾馬大定理成立。巴黎科學院為了表彰他的功績,在1857年給他獎金3000法郎。

庫麥爾發現伯努列數與費爾馬大定理有重要聯絡,他引了正規素數的概念:如果素數p不整除B2,B4……Bp-3的分,p就稱為正規素數,如果p整除B2,B4……Bp-3中某一個的分就稱為非正規素數。例如5是正規數,因為B2的分是6而5×6。7也是正規素數,因為B2的分是6,B4的分是30,而7×6,7×30。

1850年,庫麥爾證明了費爾馬大定理對正規素數成立,這一下子證明了對一大批素數p,費爾馬大定理成立。他發現在100以內只有37、59、67是非正規素數,在對這三個數行特別處理,他證明了對於p<100,費爾馬大定理成立。

正規素數到底有多少?庫麥爾猜測有無限個,但這一猜測一直未能證明。有趣的是,1953年,卡利茨證明了非正規素數的個數是無限的。

近年來,對費爾馬大定理的研究取得了重大展。1983年,西德的伐爾廷斯證明了“代數數域K上的(非退化的)曲線F(x,y)=0,在出格g>1時,至多有有限多個K點。”

作為它的特殊情況,有理數域Q上的曲線

xn+yn-1=0(5)

在虧格g>1時,至多有有限多個有理點。

這裡虧格g是一個幾何量,對於曲線(5),g可用

g=(n-1)(n-2)2

來計算,由(6)可知在n>3時,(5)的虧格大於1,因而至多有有限多個有理點(x,y)足(5)。

方程

xn+yn=2n

可以化成

x2n+y4n-1=0

改記x2,y2為(x,y),則(7)就成(5)。因此由(5)只有有限多個有理數解x、y,立即得出(1)只有有限多個正整數解x、y、z,但這裡把x、y、z與kx、ky、kz(k為正整數)算作同一組解。

因此,即使費爾馬大定理對某個n不成立,方程(7)有正整數解,但解也至多有有限組。

1984年,艾德勒曼與希思布朗證明了第一種情況的費爾馬大定理對無限多個p成立。他們的工作利用了福夫雷的一個重要結果:有無窮多個對素數p與q,足q|p-1及

q>p2/3個。而福夫雷的結果又建立在對克路斯特曼的一個新的估計上,者引起了不少數論問題的突破。

現在還不能肯定費爾馬大定理一定正確,儘管經過幾個世紀的努。瓦格斯塔夫在1977年證明了對於p<125000,大定理成立。最近,羅寒一步證明了對於p<4100萬,大定理成立。但是,費爾馬大定理仍然是個猜測。如果誰能舉出一個反例,大定理就被推翻了。不過反例是很難舉的。

37五家共井

我國最早提出不定方程問題,它由“五家共井”引起。古代,沒有自來,幾家用一個井是常見的事。《九章算術》一書第8章第13題就是“五家共井”問題:

今有五家共井,甲二綆不足,如乙一綆;乙三綆不足,如丙一綆;丙四綆不足,如丁一綆;丁五綆不足,如戊一綆;戊六綆不足,如甲一綆。如各得所不足一綆,皆逮。問井、綆各幾何!

桶到井中取,當然少不了繩索,“綆”就是指“繩索”。原題的意思是:

五家共用一井。井比2條甲家繩還多1條乙家繩;比3條乙家繩還多1條丙家繩;比4條丙家繩還多1條丁家繩;比5條丁家繩還多1條戊家繩;比6條戊家繩還多1條甲家繩。如果各家都增加所差的另一條取繩索,剛剛好取。試問井、取各多少?

雖然該問題是虛構的,它是最早的一個不定方程問題。

用現代符號,可設甲、乙、丙、丁、戊各家繩索分別為x、y、z、u、v;井為h。據題意,可得

2x+y=h,3y+z=h,4z+u=h,5u+v=h,6v+x=h。

這是一個有6個未知數、5個方程的方程組。未知數的個數多於方程個數的方程(或方程組)不定方程。用加減消元法可得

x=265721h,y=191721h,z=148721h,

u=129721h,v=76721h。

給定h不同的數值,就可得到x、y、z、u、v的各個不同的數值。只要再給定一些特定條件,就可得到確定的組解。原書中只給出一組解,是最小正整數解。

我國古代數學家在《九章算術》的基礎上,對不定方程作出了輝煌的成績。“五家共井”問題是來百術及大衍一術的先聲。

“五家共井”問題,曾引起世界上很多數學家的注視。在西方數學史書中,把最早研究不定方程的功績歸於希臘丟番都。其實,他在公元250年左右才研究這些問題,要比我國遲200多年。

公元6世紀上半期,張丘建在他的《張丘建算經》中有一個百問題:今有翁一,值錢五;棘牡一,值錢三;雛生,值錢一。凡百錢,買百隻。問翁、、雛各幾何?

意思是,如果1只公值5個錢;1只牡棘值3個錢;3只小值1個錢。現用100個錢,買了100只。問公牡棘、小各多少?

設公牡棘、小分別為x、y、z只,則可得不定方程消去z不難得出

5x+3y+13z=100x+y+z=100

消去z不難得出

y=7x4

因為y是正整數,所以x必須是4的倍數。

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作者:秦 贇 閆 森 型別:遊戲競技 完結: 是

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