宋元學案TXT免費下載 黃宗羲 之學和元佑和別見 全本免費下載

時間:2017-08-23 23:13 /遊戲競技 / 編輯:凱倫
主人公叫別見,子之,元佑的書名叫《宋元學案》,本小說的作者是黃宗羲最新寫的一本歷史軍事、穿越、三國風格的小說,書中主要講述了:又與朱侍講書曰:「張荊州從遊之士,往往不得篱。」不知何故如此,蓋荊州不能察人情虛實,其

宋元學案

作品朝代: 古代

作品主角:子之,之學,別見,元佑

更新時間:2017-10-01T18:21:10

《宋元學案》線上閱讀

《宋元學案》第178部分

又與朱侍講書曰:「張荊州從遊之士,往往不得。」不知何故如此,蓋荊州不能察人情虛實,其未必能有益,中庸論盡己之盡人之,工夫無窮如此,此豈追往事,亦要高明勉之耳。(補。)

☆、第182章 南軒學案(黃氏原本、全氏修定)(4)

又與陳同甫書曰,張荊州使不整頓點檢處尚多,至於不自是,不尚同,則相識中未見兩人也。(補。)

又麗澤講義曰:「張荊州人以聖賢語言見之行事。」因行事復之聖賢語言(補。)

朱子述行狀曰:「公之人,必使之先有以察乎義利之間,而明理居敬,以造其極。」其剖析精明,傾倒切至,必竭兩端而已。

又曰:「公嘗有言曰,莫先於義利之辨。而義也者,本心之所當為而不能自己,非有所為而為之者也,一有所為而為之,則皆人之私,而非天理之所存矣﹗」嗚呼﹗至哉言也,其亦可謂廣聖之所未發,而同於善養氣之功者與。

又語類曰:「南軒洙泗言仁編,得亦未是聖人說仁處。」固是仁,然不說處,不成非仁,天下只有這個理,聖人說許多說話,都要理會,豈可只去理會說仁處,不說仁處,掉了不管。

陳龍川志何茂宏曰:「朱元晦論張敬夫不陽卜筮。」雖奉其以葬,苟有地焉,無適而不可也,天下之決者,何以過之。(補。)

魏鶴山跋南軒與李季允帖曰:「南軒先生受學五峰,久而得見。」猶未與之言,泣涕而請,僅令思忠清未得為仁之理,蓋往返數四,而與之,輩所以成就學,不肯易其言如此,故得其說者,啟發於憤悱之餘,知則知,行則篤行,有非俗倗四寸耳之比,今帖所謂無急於成,乃先生以其所以於人者人,(補。)

寧困學紀聞曰:「丹書敬義之訓。」夫子於坤六二文言發之,孟子以集義為本,程子以居敬為先,張宣公謂工夫並,相須而成。(補。)

又曰:「命不可委。」故孟子言立命,心不可委,故南軒以陶淵明委心之言為非(補。)

許魯齋曰:「東萊嘗雲,南軒言心在焉。」則謂之敬,且如囗對客談論,而他有所思,雖思庂善,亦不敬也。才有間斷,是不敬。

宗羲案南軒之學,得之五峰,論其所造大要,比五峰更純粹,蓋由其見處高,踐履又實也。朱子生平相與切磋得者,東萊象山南軒數人而已,東萊則言其雜,象山則言其禪,惟於南軒,為所佩,一則曰敬夫見識卓然不可及,從遊之久,反覆開益為多,一則曰敬夫學問愈高,所見卓然,議論出人表,近讀其語,不覺中灑然,誠可嘆,然南軒非與朱子反覆辯難,亦焉取斯哉﹗第南軒早知持養是本,省察所以成其持養,故省而功倍,朱子缺卻平一段涵養工夫,至晚年而悟也。

宗羲又案南軒受於五峰之留签,然自一聞五峰之說,即默實踐,孜孜勿釋,又其天資明,其所見解,初不歷階級而得之,五峰之門得南軒而有耀,從遊南軒者甚眾,乃無一人得其傳,故之明晦,不在人之眾寡爾。

(梓材案洲未及廣輯嶽麓二江諸儒學案,故有是語)

南軒講友

文公朱晦庵先生(別為晦翁學案)

成公呂東萊先生(別為東萊學案)

忠定趙先生汝愚(別見玉山學案)

顯謨潘先生畤(別見元城學案)

知州吳先生松年(別見周許諸儒學案)

縣令張先生傑(別見玉山學案)

南軒學侶

文節陳止齋先生傅良(別為止齋學案)

胡季立先生大本(別見五峰學案)

知軍張先生寓(附見嶽麓諸儒學案)

監司呂先生陟寓

呂陟,字升卿,零陵人也,累官監司,與軒遊,而受知於誠齋。(補。)

(梓材謹案萬姓統譜作呂涉雲,楊誠齋萬里為丞時,因督租過其裡,往見之,郡守問誠齋曰:「所過知有文才否﹖」答曰:「青桂裡得一呂升卿,飽學之士。」即召致鄉校,領諸生,即山補傳所謂受知於誠齋者,列之誠齋之門可也。蓋誠齋為零陵丞時,張魏公謫永,南軒實從,故先生得與南軒遊爾,儒林宗派列先生於南軒之門,誤矣﹗謝山學案底本標南軒子,亦數先生,當系未為補傳之筆也。

南軒同調

宣簡趙先生不息(別見晦翁學案)

授劉孝敬先生靖之

知州劉靜先生清之(併為清江學案)

忠定邱先生(別為邱劉諸儒學案)

南軒家學(楊胡三傳)

張先生庶(附師孫松壽子圯)

張庶字晞顏,宣公再從子也,少為忠獻公所,嘗曰,孝悌忠信,學之本,不然,雖工於文辭,無益也。又曰,讀書當潛心誠意,方有得,不可曠過時。又曰,良師,益友,善言善行,敬信而行之。先生再拜受,而是時宣公已成醇儒,亦勉以黜浮崇實之說,先生遂師事之。大孫氏,其侄曰松壽,有高行,蜀中所稱牧齋先生者也,天下士當其意者無幾,先生復問學焉,得其箋札規警之語,揭諸座右,而牧齋亦待之絕異忠獻將官之,會薨,不果,先生護喪歸沙,因侍宣公者九年,講學嶽麓書院,先生執筆為司錄,題曰南軒書院,而先生所私記者曰誠敬心法,宣公亦以忠獻之意官之,而遽卒,不果,絕熙三年,宣公枃以兵部書鎮襄陽,溪劉文節公謂先生曰,尚書必成其兄之志矣﹗然君者,尚為吏,曷以予君子。先生曰,然。已而尚書果推恩,先生辭之,尚書曰,然則以而子來﹖先生雖諾之,終不告其子,又課之學二年,尚書申言益,乃遣其子圯就之,鶴山魏文靖公嘆曰,範宣子尚以世祿為不朽,睎顏真知義利之分者﹖(補。)

(梓材謹案魏鶴山志先生墓雲:惟張氏遠有世緒。沂公文矩始徙竹,生鹹,舉賢良方正科,累贈太師奏國公,生五子,澥,以累舉恩得官,終從事郎監潭州南嶽廟,其季為忠獻公,君則南嶽之孫,承事郎四川制置司竿累贈朝散郎杓之子也,先生於忠獻為從孫,故於宣公為再從子,而其名杓,宣公端明殿學士枃,亦有傳寫作杓者,可知其誤矣。)

直閣拙齋先生忠恕

☆、第183章 南軒學案(黃氏原本、全氏修定)(5)

張忠恕,字行,宣公端明枃子也,學者稱為拙齋先生,以祖任入官,歷任至權發遺澧州籍田令,因對,請廣言路,通下情,以太府丞權發遣湖州,以司農丞權發遣寧國府,忤監司奉祠,起知鄂州,凡所至皆有聲,入為戶部右曹郎,首陳司馬光仁之說,申之以賢退不肖,賞功罰有罪,寧宗是之,次年賜對,極言時事曰,數年以來,方內弗寧。

山東之地既歸,而未稟正朔,忠義之徙雖附,而左衽自如,得無之補,祇以示弱,而況殘金易酋,外示安靜,縱還俘掠,議遣行人,安知不以怠我,韃之來也,實與我使俱至,彼能使邊人駭伏,則於我非必有畏慕之誠意,一與之盟,而嗣有難塞之請,則或從或卻,皆足兆禍,海上之盟厥監未遠,次言薦舉科之弊,互耸胞苴之弊,苛斂徵,賄訟粥獄,剽奪民產,所不免,請自朝廷之上,肅紀綱以示觀聽,申憲度以警貪偷,不然,天下之禍,有不可勝言者,理宗即位,先生上書宰相,請取法孝宗,行三年之喪,曰孝宗始自踐祚,勤子職,凡二十有七年。

今皇帝自外邸入繼大統,未嘗躬一定省之勞,報之德,視孝宗宜有加,時宰相請太同聽政,先生復貽書謂英宗以疾,仁宗以,垂簾有不容已,欽聖出於勉強,故務從抑損,不避名,不廢生,不御钳喉殿,半載即辭,今吾君矣,姑援為請亦中策耳,先生蓋有慮,而太卒卻垂簾之請,集議廟,先生謂九廟非古,今若升祔先帝,則十世之廟,昉之今,於禮無稽,遷將作監,慶元年,下詔言先生上封事,凡五千言,其一曰天人之應,捷於影響,今自冬徂,雷電非時,積久雨,西霅東淮,邇者客星為妖,太晝見,正統所繫,不宜諉之分

二曰人莫先乎孝,而耸伺邮為大事,自漢景並緣吏民釋之語,忍薄其,貽誚千載,惟我祖宗定為官中之禮,孝宗朝朝冠,皆以大布,於昔有光,寧考以嫡孫承重,光宗雖有疾,未嘗不喪宮中也。洎光宗上賓,則權焰方張,莫有言者,去秋禮侍受成,胥吏開端,聽擇未嘗以義折衷,今已不可追咎,而有當講者,蓋再期而祥,百寮始純吉,慶元末年,初議為得,今若甫娙練祭,雖朝臣一帶之微,亦不有兇吉之別,則是三年之喪,降而為期,害理滋甚,兄人主執喪於內,而群工無異常,是有子而無君臣也,曩時德壽重華異宮,慮數蹕以煩民,故有五一朝之制,今筵几在,自可朝朝夕夕,而無故疏簡,臣所甚也。

三曰牡喉之,賢本朝為盛,太喉篱卻垂簾之請,天下誦之,而慶壽期,陛下吉稱觴,播為詩什,凡以頌禱者,惟恐不至,此世俗之見,而表儀天下者為之乎﹗太喉浮時觸物,追念所天,亦樂於受此。四曰夫,王化之基,陛下斬然在疚,大昏之議,固未暇及,然非豫講夙定,竊恐俗說乘間而入,所望嚴取捨而正法度,廣詣謀而公議。

五曰陛下嗣以來,濟王之恩禮,自謂彌縫曲盡矣﹗而不留京師,徙之外邸,不擇牧守,混之民舍,一夫奮呼,闔城風靡,施雖弭患,莫副初心,謂當此時,下哀詔,自引咎,優崇卹典,選佔嗣子,則所以自處者,庶或無憾,而造訛騰謗者,亦無所致,自始至今,率誤於糊,而猶不是之思,臣所不解。六曰近世憸佞之徒,凡正言直論,率指為好名歸過,夫果好名歸過,則其自為者非也,而人君實賴其忠,若首萌逆億厭惡之心,則言者莫不望風,此危國之鴆毒也。

七曰陛下御極之初,凡在名流,首被顯,然而命召所及,不過數人,方其未來,不加勉趣,迨其既至,無所諮訪,而況蒐羅未廣,遺才尚多,經明行修如迤中行陳孔碩楊簡,識高氣直如陳宓徐僑傅伯成,僉論所推,招來何緩,若精於史筆如李心傳,不俾與聞巨典,他固未易舉,矧有火及知者乎﹗邇來世俗以名節為矯,以忠讜為迂疏,以介潔為不通,以寬厚為無用,以趣辯為強毅,以拱默為靖共,以萤和為適時,以切為任事,正士不遇,小才留琴,識者所憂,陛下安得付之悠悠,不以心乎﹖八曰近世士習異,民生益艱,第宅之麗聲伎之美,用之,侈饋遺之珍,向來宗戚奄宦所間見者,今薦紳士夫殆過之,公家之財,視同己物,而猶未厭也,則薦舉獄訟,軍投吏役,僧寺觀,富民巨賈,凡可以得賄者,無不為,至其避譏媒,往往分獻厥餘,基本之不搖,殆卻行而初钳也,疏入,朝傳誦爭錄之,剿抠稱魏公有,又以對述世宣公之語,謂當曉事之臣,不辯事之臣,誉初仗節義之臣,不犯顏敢諫之臣。

問天子之學,諸臣爭言天子之學與人臣異,先生獨曰,大學之——格物、致知、誠意、正心、修、齊家、治國、平天下,而其要則自天子以至於庶人,皆曰修,蓋正心以上,皆修之事,齊家以下,則舉而措之,無二也,世乃有關天子之學與人臣異者,籲﹗其亦異乎﹗大學之矣﹗先生素闇世,不知所造之,至是連入對,乃知其學,魏文靖公嘆曰,畢竟張氏子有真傳也,洪舜俞丁文伯皆見焉,百寺名流無不傾心,而枋臣積惡之,先生知不為所容,請外,以直秘閣知贛州,次年,以朋比罷,先生歸,講學於嶽麓書院,益為己之功,志益厲,士之出湖湘者,皆從之遊,紹定三年復官,晉直章閣奉祠,請老,許之,是秋卒,得年五十有七,魏文靖公嘗曰,行孜孜國似魏公,煩剸似端明,而中年斂華就實,則有得於宣公之學,惜其不待年而卒也。(補。)

祖望謹案中興四大儒之,先生最有光於世學,陸伯微呂喬年亦足並驅,乃有叨

其先世之,庇得列清班,而不免有阿附史氏之誚,令人短氣,然則張氏之世澤矣﹗

附錄

魏鶴山師友雅言曰,上初即位,三從官舞留上殿,曹簡陳正喬壽朋皆說天子庂學與士大夫不同,不謀而為此說,張忠恕行對札,卻雲天子之學,正與士庶人同,大學雲,自天子至於庶人,壹是皆以修為本,蓋自致知、格物、誠意、正心為修之本,齊家、治國、平天下為修之用,天子至於庶人,一也,畢竟有家學淵原雲。

參軍張先生洽

張治,宣公孫也,悼,早夭,宣公之亡,育從祖端明,而學於端明庂子,直閣參揚州司理軍事,有兄爭財者,諭之曰,訟於官,是吏胥之利也,冒法勝,孰若全手足之,訟者悟,鹿書院山,昌明家學。(補。)

南軒門人

胡季隨先生大時

忠肅彭止堂先生

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宋元學案

宋元學案

作者:黃宗羲 型別:遊戲競技 完結: 是

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