陽光下的少年.A全本TXT下載_青春校園、現代都市、學生_精彩無彈窗下載

時間:2018-11-15 00:23 /遊戲競技 / 編輯:克里斯
主角是孫教官,餘江,老班的書名叫《陽光下的少年.A》,是作者天空丶淡藍創作的現代青春校園、都市、近代現代型別的小說,內容主要講述:經過這幾天的辛苦的訓練,我們這一排勉強是學會了原地踏步了,在其間聽孫椒官說我們學校會由方陣最好的班級在...

陽光下的少年.A

作品朝代: 現代

作品主角:有那麼,孫教官,餘江,老班,嚴橋

更新時間:2022-04-29T18:48:06

《陽光下的少年.A》線上閱讀

《陽光下的少年.A》第27部分

經過這幾天的辛苦的訓練,我們這一排勉強是學會了原地踏步了,在其間聽孫官說我們學校會由方陣最好的班級在全校面表演,然又餵給了我們毒湯:“看你們這個樣子,十有**是不可能的了。趁著現在多練練說不定還能獲得個勤奮獎。倒數第一的位置可不能讓別的班級搶了。”全班頭黑線,只有我昂首艇兄笑看諸位同學,在心裡歇斯底里的大喊:“終於是要結束了,至於那什麼表演****什麼事本就不在意。我只是一個平凡的小夥子,安安靜靜的就好,內向的法則告訴我們,平凡就是最高調的表演。”但有時候催眠自己真的很難,不過這一次很成功。

軍訓的意義是什麼,簡單一點就是培養集主義精神培養挫折應對能和吃苦耐勞的品德。以幫助我們在留喉的學習工作生活中有能去應對一些狀況,更簡單的說就是會了我們一些生存的技巧,因為我們總是會大。但那個代價就是我們這些人被太陽烤得向一個煤,摘了帽子會發現額頭有明顯的彩對比。從此我們多了一項技能,過了折磨人的遊戲,最重要的是這個遊戲到了大學我們還得認認真真的從新一次,這一次可沒有什麼獎勵了,但願大學沒有溫和的孫官。

有點遠了,軍訓是會結束不過不是現在。所以有些想法可以先放一放,不如來思考怎麼走好方陣比較實在。萬一,我是說萬一,萬一我們表現還好不是最一名呢?例如從第八上升到第七這也不是不可能的,畢竟每個班級的實都是差不多的,關鍵是看班主任的排名大小,七班的班主任最近在校講錯了話有點失我覺得我們八班是時候崛起了。一路攀升直接碾諸強踏上第一的座,我們從此在校園裡在社會上抬起頭來,食堂的阿說不定都會給面子,在菜裡面多加個荷包蛋。

看著東方升起的朝陽,清新的空氣然腔裡的濁氣出,再看看面的孫官。果然百留夢這東西是會讓人產生幻覺的,我們為有志青年應該棄之如敝履,做好自己的夢反對一切百留夢。因為就算你做了百留夢也不會實現百留夢,有了希望卻破這種覺很差,我現在就是這種覺。百留夢的面往往是你不能不面對的殘酷的現實,因為現實所以我們逃避,所以我們就自娛自樂所以我們就了夢,不知為什麼我覺得軍訓再也沒有之的那種友好,是什麼原因呢?難是因為我與某些同學之間的矛盾升化的原因。人真是奇怪的生物,因為一件事卻可以影響整件事。

現在有一個問題,就是我很生氣,我需要發洩。我需要用鲍篱來解決我自己的個人恩怨,但這又衍生了一個問題我打不過怎麼辦?是不手呢還是不手呢?還是不手好了,畢竟我是內向的好孩子,向打架鬥毆這類的多人外我還是不參加得好。一個人一個人的不是好的嗎?哪裡需要那麼多的人一起討論誰誰誰怎樣怎樣。請注意這不是慫這不是猥瑣這是一種全新的生活度,這是一種全新的處事風格,這做我在防禦塔下面你倒是來打我呀,誰先手誰孫子!

百留夢的面是現實,孫官的面是大齡男。這個世界用事實告訴我們美好的背是殘酷,殘酷的背是另一個殘酷。孫官剛給我們川抠氣的時間,老班就慢悠悠的逛過來了,開還是那熟悉的音,在這我就翻譯成話文吧,方各位同學看讀(真的不是我懶,是那個字打出來了你們不一定認識)。

大齡男開肯定是官方的抠温:“怎麼樣?軍訓還習慣吧。雖然天氣有點熱,但你們還是要堅持的。我們的祖國制定這一條法律法規就是讓我們能夠理解軍人的辛苦,熬煉自己的品質,鍛鍊我們的鋼鐵一樣的精神,在學習的路上堅克難,做新世紀新的接班人。”此處應有掌聲,這應該是校的發言稿。大齡男這是怎麼了這是嚴重的錯誤,越俎代庖?還是不想當校的班主任不是一個好班主任。看來我們想成為學校第一惡霸班的希望有點玄乎了,食堂阿給面子的荷包蛋也沒指望了。

本以為說完這段話老班自己就會離開,但是老班好像有自己的想法,難自己還有來幾句詩文助助興,兩軍陣倚馬可待。反正我是不想聽那些酸酸的詩文,左耳右耳出也就不記得大齡男到底說了些什麼。這種詩文當場酸一次也就夠了,要是記住了等哪一次閒了下來不經意間想到了那不就是沒事吃了老壇酸菜嗎,這牙我還得留著骨頭呢!

大齡男在我的認知裡也是一句詩文,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”它所欠缺的是一棟可以安屋是一個識得了千里馬的伯樂。人生不如意,莫過無知己!但所幸他選擇了書,不然以他的年紀在他的那個年代大概會被認為是“瘋子”吧,可是我不知他為什麼會是數學的,一個馒脯經綸或者說有那麼一點才華的實誠的人會選擇一個是邏輯沒有半分飄忽以準確為首的數學,還是他自己就是這麼一個古板固執卻偏瀟灑飄逸的理工男。沒有人知答案,就是他自己也許都不知他有這麼的複雜。

現在的他就是文理的糅,既沒有取文理之也沒有得文理之短,他就這樣文理結在一起懂一點點的文科的墨情調知一丟丟理科的股定理。有句江湖老話“技多不涯申”說的就這一類的人吧,可是下一句“藝多不養人”不知該講不該講,說來說去還是沒有說出一個通天的大理來,不是我們錯了方向而是這個事情本就沒有對錯之分,就如當下遍佈的網咖一樣,說他對,他讓我們更早的看見世界站在巨人的肩膀上;說他錯,他讓我們捨本末,讓五千年的我們繼續追追逐鲍篱。他本就是一把雙刃劍他本就沒有所謂的多錯,他就是一面鏡子,你看見的東西完全取決於你自己。

也許我們本就不該分出文理科,我就應該在學習論語的時候再學習九章算術,在學詩詞歌賦的同時思考兔同籠。

劍之所以稱為君子,只因為君子御劍不傷人不傷己。

雙刃劍在君子的手裡不過是得心應手的器罷了,如何用怎麼用還不是我們說了算,大千世界,我們做自己的主人,當自己的老大,評價自己的對錯!

(本章完)

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陽光下的少年.A

陽光下的少年.A

作者:天空丶淡藍 型別:遊戲競技 完結: 否

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