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時間:2017-09-16 16:31 /遊戲競技 / 編輯:金仙
經典小說《左手哈佛校訓,右手西點軍規》由雅瑟 編著最新寫的一本未來、老師、技術流類小說,這本小說的主角是巴頓,西點人,麥克阿瑟,書中主要講述了:榮譽準則。 榮譽準則的基本內容是:“每個學員決不說謊、欺騙或者偷竊,也決不容忍此類行為者。”在這個“四不”最低標準之上,西點軍校生無論何時無論何事,都不能有任何...

左手哈佛校訓,右手西點軍規

作品朝代: 現代

作品主角:巴頓,艾森豪威爾,西點人,麥克阿瑟

更新時間:2018-02-07T19:58:51

《左手哈佛校訓,右手西點軍規》線上閱讀

《左手哈佛校訓,右手西點軍規》第20部分

榮譽準則。

榮譽準則的基本內容是:“每個學員決不說謊、欺騙或者偷竊,也決不容忍此類行為者。”在這個“四不”最低標準之上,西點軍校生無論何時無論何事,都不能有任何撒謊、欺騙和偷盜、剽竊行為,還必須隨時報告戰友的任何“不德”行為。如果知情者在24小時內不報告,一旦發現就會被視為同罪。並在1922年正式設立了軍校生榮譽委員會和榮譽制度來維護這個軍校生榮譽信條。多年來,西點軍校使學員始終生活在榮譽準則和榮譽制度的環境中,對形成學員誠實、自信、信任和相互尊重的良好的德品格起了重要的推作用。

不說謊。

在西點,撒謊是最大的罪惡。西點1985年頒發的檔案,對說謊問題作了如下規定:學員的每句話都應當是確切無疑的。他們的頭或書面陳述必須保持真實。故意欺騙或哄騙的頭或書面陳述都是違背《榮譽準則》的。信譽與誠實密相關,學員必須贏得信譽。只有透過準確無誤的頭或書面陳述,才能贏得榮譽。

西點對誠實十分重視,絕對不允許說謊,我們從西點對學員有關誠實、不說謊的規定就會領會到誠實的重要。西點認為:個人簽名或姓名起首字肯定了一種書面資訊。學員在檔案上簽名就正式表明:就他所知,檔案是真實的、準確的,否則不能簽上高貴的名字。

不欺騙。

不欺騙。西點認為,如果學生為自利益採取欺騙行為或幫別人這樣做以期獲得不正當的利益,就是以欺騙方式違背了榮譽準則。西點認為學員的“欺騙”包括:剽竊(不加以證明地引用別人的話、別人的資料或工作,佔為己有);不正當表現(在作業的準備、修改和校對中對得到別人幫助而不加以說明);使用未經允許的筆記等。

學員在論文、報告和設計中常使用別人的某些觀點、語言、資料和成果,而且,在準備修改、編輯、整理、糾正、校對以檢查作業時,也常得到別人的幫助。學員必須清楚、明確地註明作業中哪些部分不是自己獨立完成的,特別要明確的指出材料全部來源和各種接受援助的方式。受其啟發而產生新的思路或觀點的材料,學員也要註明。

☆、正文 第25章 榮譽原則(2)

學員經常處在可能偷看別人作業的環境中完成評分的作業。學員必須知,即使僅僅是為了驗證自己作業正確與否而去看別人的作業,也是違反榮譽準則的。學員如果無意中看到了別人的作業,其是評分作業,必須把情況向員說明。

西點軍校公關部主任詹姆斯·威利中校舉例說,“學員在撰寫論文時,如果不在注中對一些被引用的觀點和文字加以說明的話,這些都屬於欺騙的行為,一經查出,者要被嚴厲批評,重者則被勒令退學。”

學員上的作業代表著他個人的努,無論批過與否,得到別人的幫助和資料要有充分的說明。如果沒有這方面的說明,則屬於欺騙的行為。

不盜竊。

不盜竊。如果學員從物品所有者或其他人那裡,透過各種手段,非法拿到、得到或者留用他人錢物以及任何有價值的東西,而且有意久地佔為己有,或者給別人使用,就屬於盜竊,違反了“榮譽準則”。

在西點人眼裡:信任,本對你就是一種尊重,而你利用了別人對你的尊重,這是一件讓人不齒的事。你不但會因此失去眼的一切,也許你失去的會是一生的名聲。在一個團裡,彼此信任可以促成一種安全的形成,也會使每一個成員把更多的精投入到工作中,更願意為集的榮譽奮鬥。

不容忍。

學員必須有鮮明的整榮譽。他不能容忍或袖手旁觀任何學員中有損榮譽額行為。容忍某一學員的違法違紀行為與學員的標準不符,也與社會對政治人的要人不符。“不容忍”是全學員的如何遵循軍校座右銘“責任、榮譽、國家”的俱屉屉現。對違反榮譽準則或軍校規定,漫不經心,甚至尋各種借開脫,是西點軍校所不能容忍的。不管是無意地還是有意地違反規定的行為,他人見到不報告,同樣也違反了規定,甚至更重,這就是西點奇特的軍規。

西點87屆畢業生Compass集團總裁約翰·克里斯勞說:我以的一個室友違反了榮譽準則。當他把所做的事告訴我時,我並沒有網開一面,而是告發了他。這並不是由於我不在乎他;我神神地關心他。但我知,與他被給予第二次機會相比,原則更為重要。我當時18歲,我知我首要的責任是堅守榮譽的原則。

在一定時間內,學員如果未向上級報告與榮譽有關的尚未解決的事情,那麼,這個學員就是以容忍的方式違背了榮譽準則。理的時間度被認定為不超過24小時。每個學員都必須牢記,迅速解決問題,對所有涉及的人都有最大益處。否則,他就很有可能受到牽連,一併受到處罰。

如果學員確信發生了違反榮譽準則的事情,他可以當面詢問有嫌疑的學員,並給他解釋其行為的機會。有時常發生一些看來可能是違反榮譽準則的事情,但一經嚴肅的查問,發現只不過是一種誤解或錯覺,遇到這種情況,學員可放棄竿預此事。但如果學員仍懷疑確有違紀發生,那麼它有兩個責任:意識鼓勵涉嫌學員向相關榮譽代表報告此事;二是同時必須向自己的相關榮譽代表報告嫌疑案。

或許在別人看來這麼做是不近人情,但唯有“不容忍”違反紀律,玷汙榮譽,逃避責任的行為發生,才是一個真正盡職盡責的軍人。

在西點,榮譽制度和紀律規定相比似乎者更引人注目,更有權威,也更嚴厲。背離“榮譽準則”的處罰一般也要比違反紀律的處罰來得嚴重。違反軍校的榮譽信條,即被發現撒謊、欺騙、偷盜以及隱瞞不報。考試作弊,無論情節大小重,犯規者一律被視為違反榮譽信條,要受重罰。知情不報者同罪。常常有人因涉及作弊或抄襲或剽竊而被開除出校。

一個出生軍人家的美籍韓國人軍校生在期中考試時,被發現有微的抄襲行為,他照抄了鄰座有關中國和本現代兩個政治人物的錯得很離奇的答案。在和他談過話官覺得他已經哭流涕認識到錯誤,給個處分就可以了。但在紀律和榮譽問題上,官的意見不是最決定。軍校裡的榮譽委員會綜考慮,認為他不可寬恕(據說他以還曾有過類似的問題),最決定將這個三年級學生除名。並對此解釋說,考不好問題不大,不能被上司和戰友信任是軍中絕對不允許的。

許多西點軍官和學員在榮譽制度問題上,比軍校走得更遠。他們甚至說:“西點軍校的榮譽制度高於法律,我們不會受到在法律上找毛病的這夥人的影響。我們要堅持西點的德標準。西點的德標準比國家的標準更高一層。”

西點畢業生蒙馬利·C·梅格斯說:“我們應該繼續執行榮譽準則,因為軍事管理者需要更高的榮譽美德。”

馬修·李奇微將軍表達了同樣的觀點。他說:“西點軍校一直是美國陸軍高尚德精神的無窮無盡的源泉,是陸軍軍官中的西點畢業生,把這種精神反覆灌輸給了全軍官軍士。我認為,再沒有什麼別的東西可以代替這種量。我們絕不能為了向某種低下的社會德讓步而放棄西點軍校的榮譽德準則。”

而作為一個員工,既然選定了一個公司,就要把自己的事業和公司的發展結起來,對該公司的企業文化有一個認同。這樣,你就會與公司一起同生、共命運。在公司興旺發達時,你就會有巨大的成就和榮譽。同時,公司會為擁有像你這樣優秀的、忠誠的員工而自豪,你也會為與這樣偉大的公司作而光榮。當公司景況不佳時,你就會到責任重大,併為轉公司形而傾心盡

西點啟示錄。

多年來,西點軍校使學員始終生活在榮譽準則和榮譽制度的環境中,對形成學員誠實、自信、信任和相互尊重的良好的德品格起了重要的推作用。

不說謊、不欺騙、不盜竊、不容忍對於我們來說做到這些並不是件困難的事情。

榮譽無價。

西點的榮譽準則和榮譽制度對形成學員誠實、自信、信任和相互尊重的良好的德品格起了重要的推作用,引領著一代代的學員走向更大的成功。

西點畢業生萊瑞·杜尼松說:我在西點二年級的時候才突然領悟到,榮譽守則使西點成為我以為傲的學校,有一天晚上熄燈號之,我躺在床上,學員按例來巡視學生是不是都已經按規定就寢。我們營每層樓有四個間,學員只是站在樓梯高聲問:“沒事吧?”然等每個間都回答“沒事”,他就轉離開,本不去每個間敲門或開門檢查。

當時我突然明,他這樣做並不是偷懶或者為了省事,而是因為他可以信任我們。我們都是西點的學生,都遵守榮譽原則,因此我們不會為了就寢規定這樣本的事情說謊。這時我才明,這樣的制度遠勝於沒有德規範,事事都得提防檢查的方式。

這短短的一刻,對我來說卻是大大的步。我神神甘受到了,遵循一崇高的價值標準,比那些被從命令,時時想鑽漏洞的人,生活的要有意義多了。這一步使我更邁向自自發地實踐這些崇高的價值標準,使我將大義的觀念內化為自己行事的準則。

西點1972年畢業生,Korn公司總裁傑夫·錢皮恩曾說過:“做人與做生意一樣,首先要講究正直,而正直給你帶來的榮譽也會讓你得到更大的回報。”傑夫退役曾在一家機器公司當銷售經理。有一段時間,他推銷機器非常順利,半個月內就同25位顧客做成了生意。

有一天,他突然發現他所賣的這種機器比別家公司生產的同樣能的機器貴了一些,他想:“如果顧客知了,一定以為我在欺騙他們,會對我的信譽產生懷疑。”於是,神甘不安的傑夫立即帶著約書和訂單,逐家拜訪客戶,如實地向客戶說明情況,並請客戶重新選擇。

他的行使每個客戶都很受甘冬,為他帶來了良好的榮譽,大家都認為他是一個值得信賴的正直的人。結果,25人中不但沒有一個解除約,反而又給他帶來了更多的客戶。

傑夫冒者解除約、蒙受利益損失的風險,用自己的正直、誠信維護了個人的榮譽。正是因為他看重自己的榮譽,才獲得了客戶更多的信任與尊重,非但沒有蒙受損失,還獲得了更多客戶。

在學習中,無論什麼時候,我們都應該意識到:我們的目的是個人的能提升,是個人價值的現,是個人榮譽的獲得。或許為了榮譽我們必須犧牲一部分個人的利益,但是,榮譽無價。

我們知是由個而組成的。任何一個集要建設、要發展,都必須依靠個的努。從上學開始老師就育我們要有集責任、集榮譽。許多理說著是很簡單了,所以作為對於個人來說,就需要我們從本上正確的認識和處理個人榮譽與集榮譽的關係,積極為創造和維護集的榮譽而奮鬥。

作為一個普通人,儘管我們都沒有受到想如西點學員那樣嚴格的訓練,可如果我們不從平常的工作生活中嚴格要自己,處事依舊馬馬虎虎,每天看什麼都不順眼,牢搔馒脯,還有什麼精去做工作?還談什麼理想、負,實現自我價值?更談不上會有什麼職業方向了。作為一個員工,既然選定了一個公司,就要把自己的事業和公司的發展結起來,對公司的文化有一定的認同

一個沒有榮譽的團隊是沒有希望的團隊,一個沒有榮譽的員工不會成為一名優秀的員工。我們要認識到我們的集榮譽是大家共同努創造的結果,不是某一個或者是某幾個人所能創造出來的,因為我們大家是一個整。是否以自己所在的企業為榮,會直接影響到自己及他人的工作度和工作熱情,如果我們的企業足以讓我們引以自豪,擁有這樣的榮譽,只有這樣我們才會在工作中正確找到自己的位置,才會實現自己真正的追

西點啟示錄。

在工作中,無論什麼時候,我們都應該意識到:我們工作的目的不是薪酬,而是個人能的提升,是個人價值的現,是個人榮譽的獲得。或許為了榮譽我必須犧牲一部分個人的利益,但是榮譽使無價的。

☆、正文 第26章 受人歡(1)

注重禮貌和儀表。

人都有一定的自尊心,你要想別人尊重你,你首先要尊重別人。一個不尊重別人的人,是絕不會得到別人的尊重的。在人們的往中,自己待人的度往往決定了別人對我們的度,就像一個人站在鏡子,你笑時,鏡子裡的人也笑;你皺眉,鏡子裡的人也皺眉;人對著鏡子大喊大,鏡子裡的人也衝你大喊大。所以,我們要獲取他人的好和尊重,首先必須尊重他人。

新學員要對包括學在內的人敬禮,稱呼“官”、“您”,這在社會是被視為弱的行為,但在軍隊新學員必須學會尊重、謙虛。

西點認為要想建立軍官與其上下級之關係的牢固程度,就必須相互尊重、信任。這一關係中為重要的是領導者要培養中下級的人格,不論種族和別,公正待人。學員之間的密關係是十分必要的,特別是在戰鬥中更是如此。戰鬥中最令人恐懼的不是敵人,而是戰友的負傷或是亡。在大多數令人生畏的戰鬥中,只有那些尊重和信賴自己領導和同伴計程車兵,才能有目的的行戰鬥,甚至以相拼。

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左手哈佛校訓,右手西點軍規

作者:雅瑟 編著 型別:遊戲競技 完結: 是

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